解密漳州“创新班”

7月3日至5日，漳州各高中自主招生测试正在有序进行中，各所进行自主招生考试的学校门口人头攒动，不少学子准备充分走进考场，迎接自己的另一场“中考”。

全面使用学生综合素质评价

中考后不久，漳州不少高中发布了自主招生简章，从各校的招生方案中不难看出，各校对于考生的综合素质、体质健康和心理素质方面都有着较高的要求。严禁单纯以学业成绩作为唯一录取标准；要特别注重选拔数学等基础学科拔尖的学生进行个性化培养。

图为考生结束最后科目考试后，走出校门。李林摄

在测试要求上，各校自主招生主要着重考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、创新精神和实践能力。

部分学校的招生简章中，还会将测试内容罗列出来，例如厦门双十中学漳州校区就在招生文件中标明了测试内容，即初中阶段所学语文、数学、英语、物理、化学学科的核心素养与学科思维，包括：语言运用、阅读与写作、审美鉴赏、数理逻辑与推理、思维建模、实验探究等。

录取方面，根据学校组织的自主招收保送生综合素质测试“总分成绩”和志愿填报情况，参考学生在初中阶段的综合素质评价、体质健康及心理素质情况，由高分到低分依次录取（同分同取）。

值得注意的是，根据市教育局文件要求，与往年相同，全市所有普通高中自主招生录取的学生都必须参加当年全省统一组织的中考，并且中考投档分不得低于全市普通高中最低投档控制线，否则，取消其录取资格，各校不得录取未在漳州市报名并参加中考的学生，未参加中考的学生不给予初中毕业认定。

今年漳州一中高中部招收中英班学生100人。录取顺序为先录“保送生”后录“中英班学生”，其中，中英班学生英语单科需达48分以上，且最低录取线不低于保送生最低录取线40分。

拓展知识题和创新题不少

自主招生测试科目为语文、数学、英语、物理、化学，各校也会根据其招收的要求以及实际情况对考试科目进行调整，测试的重点着重考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力以及创新精神和实践能力。

7月3日下午，经过一天的考试，在闽南师大附中参加自主招生考试的考生走出考场，一天四科的考试让考生略显疲惫。一位来自高新区六中的考生告诉记者：“感觉比平时的卷子会难一点，特别是物理和数学。”

“创新班”助力学生个性发展

在自主招生测试之后，按照综合成绩由高到低，多所学校已经公示了学校2023年高一自主招生预录取学生名单。预录取之后如何培养也成为学生家长们关心的话题。

“我们希望通过自主招生考进我们学校的学生，都是一些综合素质高，具备较强的思维能力和创新意识的优秀学生。我们会将他们统一安排到两个‘创新班’。”闽南师大附中教务处主任冯碧凤介绍道。

据介绍，通过自主招生考试进入闽南师大附中“创新班”的学生，将于8月中旬前往学校组织的研学夏令营，并通过初高中衔接课、闽南师大教授讲座、优秀教师课程、研学实践活动等内容提升自己。

“此外在日常教学中，学校也会给‘创新班’的学生创设更多的教育资源，学校领导也会定期到‘创新班’听课评课，提升他们的教学质量。”冯碧凤补充道。

考完后学生交流试卷内容，表情轻松。本报记者 李 林 摄

作为省高中课改基地校的南靖一中今年招收保送生86人。与闽南师大附中相同的是，对于自主招生录取的学生，南靖一中同样采用“创新班”形式，实行“独立编班、单列管理”，并会在暑期开展以初高中衔接为主要内容的夏令营活动。

“此外，在‘创新班’学生高中阶段，我们也会根据学生自身特点，助力学生个性发展。学校会组织数学、物理、化学、生物、信息技术、编程机器人、科技创新竞赛兴趣小组，并利用节假日组织学生外出参加竞赛培训，努力为学生参加高校强基计划或专项计划招生创造条件。”南靖一中教务处主任邓庆云告诉记者。

有不少学生家长疑惑，自己的孩子下学期就初三了，是否也应当试着报名自主招生考试。

对此，冯碧凤觉得考生应当根据自身实际情况与想要报考学校的要求，特别是近些年自主招生注重选拔数学等基础学科拔尖的学生进行个性化培养，考生可通过自己的学科成绩决定是否报名自主招生，报名哪所学校的自主招生。

“此外在同等条件下，有着特殊才能的考生，例如作文写得足够优秀，部分学校也会选择优先录取。”冯碧凤说道。

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本报记者 刘健宁

本期编辑：叶祺敏 林颖

值班主任：林堃